Профильное обучение –

средство дифференциации и индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования .

Профильное обучение складывается
из 2 составляющих:

  -   Собственно профильное       обучение (10-11 классы)

   -   Предпрофильное обучение

Курсы по выбору:

   –      предметные курсы - расширение знаний по тому или иному предмету;

   -     ориентационные курсы – способствуют самоопределению ученика    относительно профиля обучения в старшей школе

Предпрофильное
обучение

•     Информационная работа: организация знакомства учащихся с местными образовательными учреждениями (как ВУЗами, так и средними специальными), изучения правил приема, организации образовательного процесса, посещение дней открытых дверей.

•    профориентационная работа, профконсультирование:

               психолого-педагогической поддержки в  выборе продолжения обучения в

           профильных  или в непрофильных классах, учреждениях       профессионального      образования.     

Социальный запрос населения

На основе анкетирования учащихся 9-х классов и их родителей, были выявлены те направления, по которым они желают учится в профильной школе.

Получились следующие данные:

•      Всего в школе обучается в 5 классах 129 человек.

•       85 из них предполагают продолжить обучение на старшей ступени.

•       В классе гуманитарного профиля – 33 человека

•      В классе социально-экономического профиля – 24 человека

•       В классе физико-математического профиля – 28 человек

В 2004-05 учебном году в школе были открыты 10-е классы 3-х профилей:

Элективные курсы для 9-х классов

с ориентацией на

физико-математический профиль

Элективные курсы для 9-х классов

с ориентацией на

гуманитарный профиль

 Элективные курсы для 9-х классов

с ориентацией на

социально-экономический профиль

 Базовые

общеобразовательные курсы

(50 % базового объема часов)- курсы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки школьников. Базисный учебный план предполагает функционально полный, но минимальный их набор.

Профиль

есть та или иная комбинация (сочетание) базовых, профильных и элективных курсов, отвечающая общим рамочным требованиям, существующим в отношении норм учебной нагрузки: минимальным объемам учебного времени, задаваемых БУПом (33 часа в неделю) и максимальным лимитам санитарной нагрузки

(36 часов в неделю).

Обязательные базовые курсы:

«русский язык», «литература», «иностранный язык», «математика», «история», «физическая культура»,

интегрированный курс «обществознание» для физико-математического, естественнонаучного и технологического  профилей,

«естествознание» - для гуманитарного, филологического и социально-экономического профилей.

Профильные

общеобразовательные курсы

(30 % базового объема часов)- 

курсы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля  обучения.

Элективные курсы

(20 % базового объема часов)-  обязательные курсы по выбору учащихся

из компонента  образовательного учреждения, входящие в состав профиля обучения.

Учебный план

Учебный план  социально-экономического профиля

Учебный план  гуманитарного  профиля

Учебный план  физико-математического  профиля

Элективные курсы для 10-х классов

Учебный план  филологического  профиля